Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

Lien vers cette vue comparative

Prochaine révision 		Révision précédente
fr:vulgarisation:channels [2021/04/07 11:35]
apeiron Chaîne YouTube 		fr:vulgarisation:channels [2024/02/17 15:04] (Version actuelle)
apeiron [Interviews et débats]
Ligne 1: Ligne 1:
-Je tiens particulièrement à remercier Osiris qui relis les textes et m'​accompagne durant les tournages, et Romain << Storors >> Denizot qui compose les musiques.+Je tiens particulièrement à remercier Osiris qui relit les textes et m'​accompagne durant les tournages, et Romain << Storors >> Denizot qui compose les musiques.
  
 Toutes mes vidéos sont en [[https://​creativecommons.org/​licenses/​by-sa/​4.0/​|licence CC BY-SA]] : Vous pouvez copier, distribuer et communiquer l’œuvre par tous moyens et sous tous formats, du moment que vous créditez l’œuvre originale, intégrez un lien vers la licence et indiquez si des modifications ont été effectuées. Vous pouvez remixer, transformer et créer à partir de l’œuvre pour toute utilisation,​ y compris commerciale. Enfin, vous devez diffuser l’œuvre modifiée dans les même conditions, c'est à dire avec la même licence avec laquelle l’œuvre originale a été diffusée. Toutes mes vidéos sont en [[https://​creativecommons.org/​licenses/​by-sa/​4.0/​|licence CC BY-SA]] : Vous pouvez copier, distribuer et communiquer l’œuvre par tous moyens et sous tous formats, du moment que vous créditez l’œuvre originale, intégrez un lien vers la licence et indiquez si des modifications ont été effectuées. Vous pouvez remixer, transformer et créer à partir de l’œuvre pour toute utilisation,​ y compris commerciale. Enfin, vous devez diffuser l’œuvre modifiée dans les même conditions, c'est à dire avec la même licence avec laquelle l’œuvre originale a été diffusée.
  
-TODO : autres plateformes+FIXME : autres plateformes 
  
 ====== Mathématiques égyptienne et mésopotamienne ====== ====== Mathématiques égyptienne et mésopotamienne ======
Ligne 14: Ligne 15:
  
 [[https://​www.youtube.com/​watch?​v=F5wdqNyf7C8|10 : Comment compter avec des bâtons ? (2/2)]] : Addition, soustraction,​ multiplication et division avec la numération égyptienne. [[https://​www.youtube.com/​watch?​v=F5wdqNyf7C8|10 : Comment compter avec des bâtons ? (2/2)]] : Addition, soustraction,​ multiplication et division avec la numération égyptienne.
 +
 +
  
 ====== Mathématique grecque ====== ====== Mathématique grecque ======
 +
  
 ===== Thalès et l'​école milésienne ===== ===== Thalès et l'​école milésienne =====
  
 [[https://​www.youtube.com/​watch?​v=dSjybOf92fw|01 : Qui était le premier scientifique ? (1/2)]] : Introduction à l'​histoire et au mythe de Thalès et l'​école milésienne. [[https://​www.youtube.com/​watch?​v=dSjybOf92fw|01 : Qui était le premier scientifique ? (1/2)]] : Introduction à l'​histoire et au mythe de Thalès et l'​école milésienne.
- 
-[[https://​www.youtube.com/​watch?​v=l1VGiWtsnbE|02 : Quelle est la hauteur de la grande pyramide ? (1/2)]] : Un dessin n'est pas une preuve ! 
  
 [[https://​www.youtube.com/​watch?​v=l1VGiWtsnbE|02 : Quelle est la hauteur de la grande pyramide ? (1/2)]] : Un dessin n'est pas une preuve ! [[https://​www.youtube.com/​watch?​v=l1VGiWtsnbE|02 : Quelle est la hauteur de la grande pyramide ? (1/2)]] : Un dessin n'est pas une preuve !
- 
-[[https://​www.youtube.com/​watch?​v=z_fxHSqHRiU|03 : Quelle est la hauteur de la grande pyramide ? (2/2)]] : Mesurer la hauteur de grands bâtiments dans un cas particulier. 
  
 [[https://​www.youtube.com/​watch?​v=z_fxHSqHRiU|03 : Quelle est la hauteur de la grande pyramide ? (2/2)]] : Mesurer la hauteur de grands bâtiments dans un cas particulier. [[https://​www.youtube.com/​watch?​v=z_fxHSqHRiU|03 : Quelle est la hauteur de la grande pyramide ? (2/2)]] : Mesurer la hauteur de grands bâtiments dans un cas particulier.
Ligne 41: Ligne 41:
 ====== Hors série ====== ====== Hors série ======
  
-[[https://​www.youtube.com/​watch?​v=Wc7rNWRU4Bc|07 : Qu'​est-ce qu'un nombre ?]] : Vidéo poétique sur l'​ontologie des nombres, preuve de l'​existence de $\tau = 2\pi$. Vidéo sortie le jour de tau (28 juin).+[[https://​www.youtube.com/​watch?​v=Wc7rNWRU4Bc|07 : Qu'​est-ce qu'un nombre ?]] : Vidéo poétique sur l'​ontologie des nombres, preuve de l'​existence de tau (= 2 pi). Vidéo sortie le jour de tau (28 juin). 
 + 
 +[[https://​www.youtube.com/​watch?​v=KdmDW6TLZ-k|01 : ★ Le choc de la découverte des Irrationnels (avec Logos) - La Classification des Nombres #7]] : Collaboration avec Quadriviuum Tremens, résumant les évolutions des irrationnels de différentes écoles antiques à nos jours. 
 + 
 + 
 +====== Interviews et débats ====== 
 + 
 + 
 +[[https://​www.youtube.com/​watch?​v=pyOZl7LYrjo|Frédéric Gava : Le modèle BSP]] : Le modèle BSP est un modèle "​pont"​ (entre matériel et logiciel) pour le calcul parallèles ([[https://​www.youtube.com/​watch?​v=OVjkBYOaEf4|version courte]]) 
 + 
 +[[https://​www.youtube.com/​watch?​v=0L887apngA4|Yoann Le Bars (Vu d’ici) : Vulgariser les sciences par l'​approche historique]] : interview dans le cadre du [[https://​www.cafe-sciences.org/​|Café du Sciences]] 
 + 
 +[[https://​www.youtube.com/​watch?​v=Fxjzfp21lxg|Lê Nguyên Hoang (Science4All) : Penser les conséquences de la mathématique]] : interview dans le cadre du [[https://​www.cafe-sciences.org/​|Café du Sciences]] 
 + 
 +[[https://​www.youtube.com/​watch?​v=xlBX9uqc9fU|Comment stimuler la curiosité scientifique des ados ?]] : Conférence et table-ronde durant la Fête de la science du 17 Octobre 2019 à La Commanderie,​ Élancourt (si vous avez des problèmes de son sur mobile, essayez [[https://​www.youtube.com/​watch?​v=AAVsEeGDDwo|cette version]]). 
 +